产品市场接受度：当今社会网络应用迅猛发展，新旧媒体生态正经历着深刻变化，高校作为社会和经济发展能力的重要载体，通过一系列的模式创新，进行融媒体建设已经迫在眉睫。2019年，教育部即开始了教育融媒体建设试点工作。2020年，党中央明确提出“推进媒体深度融合，实施全媒体传播工程”。高校应通过对媒体平台和流程再造优化，把宣传要素进行必要整合，实现内容、技术、平台系统和管理手段的融合贯通，探索并做好融媒体平台建设，这是落实党中央和教育部关于媒体融合重大战略部署的必然要求和推进高校宣传阵地乃至治理体系和能力现代化的重要机遇。融媒体管理平台以实现整合学校媒体内容与渠道内容资源，构建传统媒体平台与新媒体平台的融合共享，打造学校宣传宣教、媒体内容综合管控引导的体系。
项目的成熟程度、产品品牌、产品年生产能力：金鸽高校融媒体管理平台V2.0已完成软件开发，通过自测、第三方测试，现已成功在四川民族学院、江苏财会学院、四川工商职业技术学院、内蒙古电职院等全国多所高校正式运行，在学校宣传层面建立一个能够总揽全局，为各类融媒业务和宣传宣教工作提供统一空间、应用和工具的一体化平台，实现宣传无论日常工作还是遇到突发事件发生时，都能及时的了解社情民意、掌握舆情发展态势，为新闻传播效果提供实时数据和决助力高校建成了一个集多源内容、多元分发、舆情研判、传播力分析、数据检索、效力评估于一体的融合型数字化智能化平台，实现上下互通、横向到边、纵向到底的融媒体平台分级联动互联互通的大融合格局。
市场竞争力：
公司自2009年涉足舆情监测行业，从事相关监测软件开发和服务十余年，是国内技术领先的网络舆情服务商。公司拥有互联网信息智能抓取技术、搜索引擎技术及数据挖掘等网络舆情处理技术，相关技术获授权发明专利4件，相关产品荣获省市十余项重要奖项。2020年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加快推进媒体深度融合发展的意见》，明确了媒体深度融合发展的总体要求，江苏金鸽及时捕捉市场动态，结合技术开发经验以及高校服务经验，自主整合高校融媒体资源，打造了一整套集新闻信息策、采、编、发、评、管、存、批于一体的融媒体中心与运行机制，形成基于互联网高新技术的新型舆论引导、媒体管理、媒体融合、校园治理的创新机制。实现校园宣传内容的采编一体化、评价数据化、数据可视化、监管智能化，以适应新媒体时代创新内容生产方式的新常态。
平台在建设过程中，充分结合了高校自身特点，树立“以高校宣传部为中心，以新闻展现及服务为宗旨，突出高校媒体特色”的建设原则，以解决当前融媒体和舆情控制发展存在的主要问题为最终落脚点，重点体现平台建设的系统性、实用性、可扩展性、经济性，以及技术上的先进性和安全性，最终提供给用户人性化、个性化、专业化的服务。