[00333790]实习期提前干预强化复习在提高中专护士执业资格考试通过率的应用

一、项目来源、背景 1.项目来源于2015年钦州市科学技术局,属科技攻关项目,编号为201514930。 2.项目背景：护士执业资格考试制度是我国护理管理工作步入法制轨道, 逐步与国际接轨的必要途径。护士执业资格考试是一种行业准入的认定考试。中等卫生职业学校的学生,因是初中起点升学,基础差,底子薄,知识不牢固,专业方面知识学习不能系统连贯,影响专业学习知识的掌握,每年执业资格考试的时间定于5月份,但大多数院校实习到第二年2-3月份,剩下复习时间不多。因此医院主管实习教学的部门,可利用在院实习的8个月时间,提前干预实习生强化复习护士执业资格考试知识。指导帮助学生按章节系统复习,能融汇贯通,举一反三,要求学生复习中联系已实习的病种、护理技能知识。促使加深记忆、理解,从而系统地掌握整个护士执业考试的知识体系。 二、技术原理及性能指标 选取我院2014年至2016年在我院实习的中专学历护理助产专业实习生,分为实验组及对照组,2014年-2015年批次实习生共 134人为对照组,2015年—2016年批次实习生共160人为实验组。对照组的实习生按常规临床实习教学管理,实验组的实习生除常规实习教学管理外,在实习期间提前干预强化复习护士执业资格考试知识,通过鼓励,激励学生树立目标信心,指导学生按系统按章节复习,督促实习生轮转到在该系统实习的科室,联系已实习的病种、护理技能等知识进行复习,更好地结合临床以增强记忆。对学生进行按系统内容进行测试及教师辅导。比较两组学生的执业资格考试的通过率。探索提高护士执业资格考试通过率的教学方法。 三、技术的创造性与先进性 目前实习医院医疗任务繁重,不可避免重医疗轻教学的现象。带教临床科室对实习生的临床带教中,因中专护理专业学生基础知识差,理解能力不强,科室忙于应付临床治疗工作,对中专学历实习生的带教往往较注重于纪律的管理及技能操作能力的培训,出科考核及学生的理论知识培训较多局限于个别疾病的护理,难以系统地进行全面基础理论知识指导。每年执业资格考试的时间定于5月份,但大多数院校实习到第二年2-3月份,剩下复习时间不多,加之护考前考生面临毕业和就业压力,频繁往返各招聘场所,应聘面试之余,考生难以系统梳理和科学复习。因此医院主管实习教学的部门,在临床实习过程中融入护考训练,更有效地促进专业理论和实践技能的相互转化和融会贯通,可利用在院实习的8个月时间,通过科学地制定一种在实习期提前干预强化复习护理执业资格考试知识方案、教师有效的点评督促、严格的质量控制。指导帮助学生按章节系统复习,能融汇贯通,举一反三,结合临床系统地进行全面基础理论知识指导复习。督促护生在实习期提前强化复习,赢取复习时间。帮助考生系统地掌握整个护士执业考试的知识体系,从而提高护士执业资格考试通过率。 四、技术的成熟程度,适用范围和安全性 三年来,通过项目的实施,在医院教学水五、平,特别是提高执业护士资格考试通过率等方面取得了显著的社会效益和经济效益,对医院教学工作产生了积极的推动作用。1、提高学生专业实务知识水平,实践能力水平。2、提高教学医院的带教水平,提高学生对教学医院的满意度。3、探索一种在实习期提高中职护士执业资格考试通过率的教学方法。为提高实习医院及学校的教学水平提供实用的参考价值。应用情况及存在的问题;1、制定在实习期提前干预强化复习的护理执业资格考试知识方案仍不够科学、严谨。2、对考试大纲掌握欠缺,带教老师点评教学水平仍需进一步提高。3、少部份学生的自觉性较差,需老师经常性督促复习。