应用领域：住院脑出血患者。
技术原理：将信息-动机-行为（IMB）模型的健康教育应用于住院脑出血患者的护理中，对住院的脑出血患者开展信息、动机、行为等相关健康教育及护理干预，使病人对疾病建立基本的认知，通过发挥主观能动性战胜疾病，进而维持有利于疾病恢复的行为，使机体功能进一步改善。
主要内容：本研究项目共纳入病例86例，采用随机数字表法将其分为对照组和研究组，各43例，对照组接受常规健康教育及护理，研究组在对照组的基础上实施信息、动机、行为等相关健康教育及护理干预。出院前，比较两组康复锻炼依从性及护理前后Fugl-Meyer运动功能评定量表、焦虑自评量表、抑郁自评量表评分，对患者进行评估、分析，判断该治疗方法的可行性、有效性。
目前此项技术国内未见。
创新点：1.创新性的将IMB模型健康教育模式应用于住院脑出血患者护理中，对住院脑出血患者全程开展动机-信息-行为标准化健康教育，有效提升其对疾病的认知、增强患者康复信念及内驱力，使其主动参与护理康复，提升康复效果，形成脑出血病人规范化个体化康复训练体系。
2.通过基于IMB模型的健康教育，加快患者疾病康复，缩短住院日，降低人均费用，提高患者满意率。
3.形成系统全面的个性化脑出血患者健康教育流程并持续改进，进一步提升护理质量，值得临床推广应用。
该技术目前在我院神经外科实施，接下来我们将会推广到我院其他科室及我市其他医院实施。